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清华学子杨倩的成功是“体教结合”的最好样板

杨倩最近火了,“清华学霸”、“中国首金”、“最强00后”以及各种标签都集中在了她的身上。作为一名运动员,她是成功的;作为一名00后,考上清华的她也成了无数家长口中“别人家的孩子”;作为女儿,拿下首金几百甚至上千万奖励的她也无疑是一个家庭的骄傲。那么,杨倩为何会成功?成功的又为何是她呢?在笔者看来,这一切皆是“体教结合”模式结的果。

杨倩上的可是清华大学的经管学院,而不是体育学院,那她是如何考进去的呢?这离不开清华大学等高校近些年来对体育的重视。因为体育的特长,杨倩进入了北京的清华附中读高中,在高考时也属于北京考生。2018年杨倩以“文体特长招生”身份参加北京普通高考,之后顺利进入了清华。杨倩的项目是射击,而根据清华大学规定,射击属于A类项目,只需要考到本省二本线65%就能上清华。

这就是体教结合的模式,而不是从前的文化与体育只能选一样的教育模式。在当今愈发激烈的高考竞争中,如能通过体育特长来上名校,并且在名校中能够让竞技实力得到进一步提高,那么于运动员自身、学校以及国家都是有利的。就如同杨倩在社交媒体上说的那样:“我只是在大学暑假期间,顺便来了趟日本拿了块金牌而已。”虽然有些“凡尔赛”,但是在体教结合模式下,理应达到这种效果——学习文化课与拿冠军两不误。据她的同学介绍,平时,杨倩的训练时间只能安排在课后;大学期间,她和其他同学一样要修满180个学分才能毕业。“有一次去福建比赛,她竟然睡过头错过了火车,不得不重新买……”

不知杨倩的成功会不会改变家长对于教育的认识,但是起码让家长们知道,体育与学习文化课之间没有不可逾越的鸿沟,体育练得好,照样上清华!体教结合的意义一方面在于它保障了一条升学通道,让有志于足球和其他体育项目的孩子利用这条通道,成为全才;另一方面,这种模式下,参与运动的青少年基数会变大,这也无疑会对我国体育人才的培养起到促进作用。

在体教结合模式下,杨倩的成功是可以被复制的,因为它是符合规律的。在“体育是教育的一部分”这个论点日益深入人心的时代,体教结合势必是未来教育发展的趋势。

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  • 编辑:王美宣
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