校园篮球专访 篮球他说 ——王家宏

校园篮球专访 篮球他说 ——王家宏本站　　9月份开始的校园篮球联赛仍在继续，关于篮球进校园，校园篮球赛的举办，我们特地采访了国务院体育学科评议组成员、全国高校体育教学指导委员会技术学科组组长、全国学校体育专业委员会副理事长、全国大学篮球协会、江苏篮球协会、苏州大学博士生导师王家宏

　　9月份开始的校园篮球联赛仍在继续，关于篮球进校园，校园篮球赛的举办，我们特地采访了国务院体育学科评议组成员、全国高校体育教学指导委员会技术学科组组长、全国学校体育专业委员会副理事长、全国大学篮球协会、江苏篮球协会、苏州大学博士生导师王家宏。

　　被浙江大学、宁波大学、东南大学、武汉体院、沈阳体院、西安体院等20多所院校聘为客座、兼职教授。曾到欧洲考察，到美国进行学术讲座，并到香港、进行教学。

　　主持多项国家级和省部级科研项目，其中包括国家社科基金重大项目《中国体育深化改革的重律问题研究》，国家社科基金重点项目《北京奥运会社会、经济、教育、文化价值 的综合研究与开发》、《都市体育圈的理论与实践》、《公共体育服务体系标准的研究》，国家社科基金一般项目《国家公务员理想体力活动与健康关系的研究》、《我国篮球产业的发展及对策研究》、《关于在苏州市实施体育现代化示范工程的研究》；国家科技部项目《长江三角洲地区全面建设小康社会中成年育健身服务体系的构建》，国家软科学项目《我国公共体育服务体系研究》；全国教育科学“十五”规划重点研究项目《21世纪体育教育人才培养研究》；国家体育总局软科学研究项目《中华人民共和国篮球运动发展史学研究》、《中国篮球运动管理系统优化配置研究》、《少年儿童篮球科学化研究》、《我国体育社会科学研究现状及对策研究》；教育部课题《我国体育的政府资源配置研究》等研究项目。

　　出版了专著、教材20余部，发表核心期刊论文50余篇。科研项目先后获全国优秀成果二等奖一项，省部级一等奖二项、二等奖二项，市、厅级奖4项。获国家精品课程一项，江苏省优秀教学成果一等奖、二等奖各一项。

　　我国80年展的奥运战略将有限的财力、人力、物力投入到了一些“小、精、尖”的项目上，也取得了有目共睹的成绩。有利也有弊，我们今天要谈的三大球之一篮球就受到了不小影响。快来看王教授是怎么说的！

　　80年代国家开展奥运战略，重点发展个体项目，而集体项目如篮球、足球、排球，相应均受到影响，尤其是篮球。

　　从新中国成立开始，篮球一直是群众喜爱的，深受青少年欢迎的，篮球参与人数多，场地也较为普及。受奥运战略影响，一些体育传统学校、学生家长逐渐把重点聚焦在文化科目上，校园篮球氛围渐渐淡去。

　　某小编说过，问题的出现从来都不会是一个原因所致。篮球这项在全世界都深受喜爱的运动，为什么在中国却出现了问题，还有一个根深蒂固的大问题，就是篮球的培养体制，培养观念。王教授为我们介绍了我国与欧美国家对篮球人才的培养方式，没有对比就没有伤害，小编先去缓缓心情。

　　我国篮球架的高度是以的标准设立的，没有为学生量身定制的篮球架。而国外不一样， 家庭有小篮架，学校里也有小篮架，逐渐培养了一批球性好悟性好的喜爱篮球的小球员。

　　尤其是美国，家长重视小孩的篮球发展，会把小孩送到篮球俱乐部去学习。国外青少年从小接触运动项目，打下良好的运动基础。而我国的家长则相对比较重视小孩文化课的学习，对体育运动相对不够重视。

　　我们对运动员的培养体制都是从少体校输送到青年队，青年队再输送到成年队，如今我国参加少体校篮球训练的人数越来越少，对我们篮球的发展很不利。

　　小编又回来了，接下来王教授要介绍篮球进校园的具体办法了，赶紧来看！真心希望今后能够多多涌现王治郅、姚明、易建联等这样的篮球巨星。也许我们未来的篮球巨星就得利于这个政策！

　　目前对于篮球进校园，教育部正在推行联盟制度。这种发展模式向欧美国家学习，与我国对运动员的培养体制类似，但是经过了转型升级，转到了学校，从小学，中学到高中，到大学培养发展，形成一条龙服务体系。

　　当前， 对于这种培养体系，我国缺少教师，需要大力培养有敬业精神，责任感，专业技能的教师。国家已经开始采取措施，最近派出一批教师奔赴美国进行篮球方面的培训。但是这远远不够，需要出国培训后的骨干教师回国后，再对其他的老师培训。

　　此外，还需要保障联盟学校的学生的训练时间，农村学校篮球场地还需加强。另外，改进适应中小学生的篮架标准很重要，这样的形式改变可以做为今后的发展方向。

　　刚才王教授说到了昆山实验小学的张成就是从小篮球开始培养到国家队的主力队员的，王教授也大力推荐篮球的开展形式需要符合青少年的特定情况。我们来看看其中的原因。

　　开展适合儿童、少年的生理特点、心理特点的适宜篮球活动形式是提高儿童、少年篮球普及程度和基础水平的先决条件。

　　在这种“化”的篮球活动中，儿童少年一方面需要承受极大的生理负荷，一方面容易形成错误的技术动作并导致运动损伤，同时，还会使他们丧失参加篮球运动的信心和兴趣，最终影响了小学篮球运动的进一步开展。

　　篮球进校园仍在大范围推进中，不过昆山地区的一些学校契合着王教授的校园篮球推进理念，已经走在了前列，取得了傲人的成绩。昆山市柏庐实验小学就是小编接下来要为大家介绍的其中的典型。

　　昆山市柏庐实验小学，成立于2002年，学校先后被命名为江苏省实验小学，江苏省健康促进银牌学校，江苏省棋类运动实验基地，苏州市体育工作先进学校，苏州市体育传统（篮球）项目学校，昆山市首批智力体育项目传统学校。

　　学校自开办以来坚持“快乐体育，健康第一”的体育教学理念。对于体育工作，学校实行四级分层管理制，校长主抓，分管校长协助，成立体卫艺室具体实施，体育及年级组长抓落实。

　　学校于2011年先后获得昆山市及苏州市传统（篮球）项目学校称号，学校以此为契机，以篮球为龙头带动全校体育工作。篮球为柏庐实小学生的必修项目，体育项目为学生的选修项目，确保柏庐学生在六年级毕业时基本掌握体育两项技能技术。

　　柏庐实小贯彻“选好苗子，着眼未来，系统练习，积极提高”的原则、认真抓好课余体育训练工作，严格要求，体育传统项目取得了较好的成绩。

　　自2011年至2014年，学校向高一级学校输送体育人才20人，其中13人输送到昆山市二中，葛江中学，娄江学校；严霄 唐诗蕾 高乐 李逸心 李彤彤 朱禧龙 刘淑雅7人输送苏州市少体校。其中2011年输送的严霄，先后进入江苏省青少年运动队和国青队，2013年获得江苏省篮球比赛第一名和中日韩女子篮球锦标赛第四名。现被南京邮电大学特招。

　　在竞赛成绩方面：2011至2014年，学校小女篮传统项目竞赛获奖12项。其中省级奖项3次；苏州市级5次；昆山市级4次。2013年获得苏州市篮球传统学校比赛第一名，2011年获得江苏省青少年传统校篮球赛第四名。

　　小编相信随着王家宏教授所说的联盟制度的建立，学校家长对少儿篮球培养的重视，少儿篮球训练的具体形式的改进，校园篮球全面铺展开来后，“柏庐实小”将不再是典型案例，越来越多的“柏庐实小”会出现，越来越多的篮球新星会闪耀！你们觉得呢？