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又一个体育学排名“野榜”发布:上体力压北体?武体超过清华?

  学科是大学的细胞,建设“世界一流学科”是建设“世界一流大学”的基础,学科发展水平在相当程度上影响大学的学术声誉和综合实力。

  6月15日,“GDI大学一流学科排行榜(2022)”正式对外发布!榜单科学评价92个学科,共涉及523所院校。

  “GDI大学一流学科排行榜(2022)”科学评价92个学科(包括新增的特种医学和网络空间安全两个学科),其中人文社会学科20个,自然科学学科34个,工程学科38个,评价对象为上述学科设有硕士点的全国院校(不含香港特别行政区、澳门特别行政区和地区高校,未涉及军事类院校)。

  “GDI大学一流学科排行榜”研制团队认为,同一个学科,高校的排名进入全国前5位,表示这所大学的该学科建设水平跨入“世界一流学科”行列或接近“世界一流学科”水平;进入全国前25位一般认为进入“国内一流学科”行列,进入前50位一般可认为属于“国内高水平学科”。

  据此统计,北京大学有41个世界一流学科,位居第一;清华大学37个学科位居第二,浙江大学20个学科位居第三。

  排名第4至第10的院校分别为:复旦大学(19个)、上海交通大学(15个)、中国人民大学(14个)、哈尔滨工业大学(11个)、武汉大学(10个)、中国农业大学(10个)、学(9个)、北京师范大学(9个)。

  QS世界大学排名是目前全球查阅量最大的世界大学排名。今年是有史以来规模最大的一年:涉及100个地区,共有1418所大学上榜。

  4月6日,国际高等教育研究机构QS Quacquarelli Symonds发布第十二版QS世界大学学科排名。

  与2021年相同,2022QS世界大学学科排名涵盖了51个细分学科和5大学术领域,采用各类研究指标,以及QS全球学术调查和雇主调查的结果进行评估,对提供相应学科的本科或授课型硕士学位课程的候选高校进行筛选。

  在体育相关学科中,榜单的第一名依然被英国拉夫堡大学摘得,这也是拉夫堡大学连续第六年夺得第一!

  2-9位分别是:、昆士兰大学(澳大利亚)、不列颠哥伦比亚大学(加拿大)、悉尼大学(澳大利亚)、多伦多大学(加拿大)、迪肯大学(澳大利亚)、伯明翰大学(英国)、巴斯大学(英国)、利物浦约翰·穆尔斯大学(英国)和墨尔本大学(澳大利亚)。

  体育类大学共有14所公办体育院校参加了排名,上海体育学院、北京体育大学、首都体育学院包揽前三名!

  沈阳体育学院在今年挺进前五,南京体育学院则上升两位来到第六;武体和西体的排名相比去年有所下降。

  泰晤士高等教育中国学科评级是唯一一个基于中国教育部的学科分类、以全球大学为参照的中国大学绩效评估表。

  2022年的评级包括了91所中国高校与其他1543所全球大学,采用中国教育部的学科分类法,涵盖82门学科,以A+ 至C–的评分系统比较这些大学的表现。

  在体育人最为关注的体育学评级榜单中,中国共有16所高等学府上榜,其中不乏清华大学和上海交通大学这样的全球综合类学府。

  在最新2022校友会中国大学排名中,北京体育大学全国排名第98名,雄居校友会2022中国体育类大学排名第一。

  其他名列前10强的其他高校为南京体育学院(第330名)、武汉体育学院(第334名)、成都体育学院(第340名)、首都体育学院(第346名)、天津体育学院(第357名)、吉林体育学院(第377名)、广州体育学院(第384名)。

  *注意:在体育培训机构的审核和监管中,校外体育培训等非学科类培训机构在迎来政策红利的同时,持证上岗、规范监管也将进一步加强,教练资质将成为一个重要的参考标准。国家体育总局体育科学研究所主办的《全国儿童青少年体适能教练培训班》是首个最具权威性的儿童青少年体适能国家级证书,是体育培训机构提升教练资质的最佳选择,也是最适合体育教练和体育老师自我提升的职业技能;课程由国内专注体能训练、运动心理、教育及卫生等多领域的权威专家,调查中国10万个家庭样本、历经数年研发,是专门针对2-6岁幼儿和6-15岁儿童青少年体适能教练设计的儿童青少年体适能训练与培训体系,该课程为我国儿童青少年体培行业树立了标准,该专业培训成为培养儿童青少年体适能基层教练人才的新平台。证书编号备案登记、全国通用、长期有效、无需年检,可在国家体育总局体育科学研究所官网查询。

  2021年9月,教育部印发《中小学生校外培训材料管理办法(试行)》,明确要求,非学科类人员(体育类)应具备相关行业资质证书或专业能力证明。 教育部门和体育部门将对青少年体育俱乐部和培训机构的星级评定工作,定期发布白名单、黑名单,校外非学科类培训机构将迎来规范发展。

  2021年12月,国家体育总局发布《课外体育培训行为规范》,明确提出,课外体育培训主体的执教人员至少持有一个证书。中小学校在完成教学计划后,应因地制宜将体育场地设施向儿童青少年开放,可组织学校体育社团或遴选符合条件的青少年体育俱乐部、体育培训机构等为学生提供课外体育培训服务。

  2022年1月,体育总局青少司编制完成了《青少年体育俱乐部基本要求》行业标准,其中在执教人员资质中明确了:执教人员应持有国家颁发的有效资格证书上岗工作。

  2022年3月,教育部等三部门发布《关于规范非学科类校外培训的公告》,《公告》提出非学科类校外培训机构应当具备相应的资质条件,从业人员应当具备相应的职业(专业)能力证明。

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