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体育是科学吗?

  体育是科学,是有大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素组成的科学。

  体育的含义有狭义和广义的区分。狭义的体育即身体教育,是通过身体活动,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能、技术,培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。

  在20世纪的初期。有人就把体育作为一门科学来进行系统研究,探讨体育科学的理论体系则是20世纪六、七十年代的事。现代科学技术的迅速发展给体育运动带来了日新月异的变化。体育科学研究的范围非常广泛,不仅涉及医学、心理学、生物化学、生物力学等.自然科学的领域,而且,也涉及哲学和史学、经济学、社会学、教育学等社会科学领域。

  与其他学科相比,体育科学毕竟还是一门新兴的科学,它还很不完善,还远远不能适应体育运动实践的要求。显然,现代体育运动的发展亟待建立完备的体育科学体系。因此,大力开展体育科学研究工作非常重要,它对于促进中华民族的体质和中国体育事业的腾飞,有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。所以,体育科学研究工作不仅仅是体育科研人员的事情,也是所有体育教师和教练员们份内的一项十分重要的工作。

  体育是一门科学体育是社会主义现代化建设事业的重要组成部分, 对增强人民体质, 培养良好的道德品 质和心理素质具有重要的作用。

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